郏县一高一心只为莘莘子哪管筋疲又

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在5月13日的“郏县一高优秀班主任经验分享交流会”上，优秀班主任代表A班崔玉林分享了她的班级管理经验。她的经验尽管“似曾相识”，但却有她的独到之处。作为一名年轻教师，能够把握住班主任工作的精髓，实在难能可贵。我们不禁又想起了刘艳老师的话来：“平凡的岗位，认真起来，谁都伟大。”

她的分享给我们最大的感受就是：一心只为莘莘学子，哪管筋疲又力竭。那么，崔玉林老师的班主任工作经验是什么？又有哪些值得学习借鉴的地方？以下是她的分享材料，我们略作删改，以飨读者，希望对读者有所帮助。

大家好!今天能与各位领导、老师一起交流班主任管理经验，我感到非常荣幸。其实在座的各位班主任都是我学习的榜样。在这里说一说我对班级管理的一点看法，谈不上什么经验。作为班主任，我们深有体会，工作琐碎、繁杂，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管；但是，我也从中感受到了工作的乐趣。下面是我班主任工作中的一些做法，以期抛砖引玉：

一.让学生养成良好的习惯

明确每天作业时间及每节自习课任务，让每个层次的学生都做到有事干、干不完，闲不住。只有让他们“忙”起来，老师才能“闲”下来。自习时间一到，各科课代表在黑板上写出本学科的作业；对于特殊学生，单独布置任务，也让他们有事干。例如抄写文言文，整理笔记等，让他们也能在自己力所能及的范围内完成任务，获得成就感。同时我在转班的过程中也会不定时的抽查完成情况。总之，不管是读背还是自习课做作业，提出的要求要严格，检查要落实到位，直到学生养成良好的习惯为止。

二.班干部队伍的组建与培养

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。当班干部队伍真正发挥出作用，班主任工作就会逐渐从繁重走向简单与轻松。通过自我推荐和班级考核，首先暂定班委名单，再经过一周的观察，开班会确定正式班委。组建班委后，要敢于对班委放权，用人不疑疑人不用，培养其自主能力；明确告诉学生班委就是副班主任，要配合班委工作，共同营造良好的学习氛围。另外，工作安排要细化具体化，具体到灯、空调、门窗等由谁管理。班委值日，负责维持纪律，总结值日情况，做到“今日事今日毕”，当天问题当天处理，绝不留待明天。

三.严格班级管理制度

明确班规班纪，划出不可触碰的重大违纪红线，强调入班即静、入座即学，尊重同学、尊重老师，营造良好的班级学习氛围；及时对违纪行为做出相应的、刚柔并济的处理，劝告学生要自我约束，让他们明白违纪是有成本的，从内心深处树立遵规守纪意识。

四.倾听学生心声，经常交流与沟通

善于和学生沟通,和他们进行交流,让他们真正感受到老师对他的